Câmpus de Marília
 
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Faculdade de Filosofia e Ciências
X Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação :::
Apresentação
O rápido desenvolvimento de tecnologias da informação tem suscitado amplo debate na comunidade acadêmica a respeito de sua influência na ação humana autônoma, gerando controvérsias nas áreas de Epistemologia, Filosofia da Informação, Ética, Ciência da Informação e Ciência Cognitiva, dentre outras. Um dos motivos de controvérsias diz respeito aos aspectos positivos e negativos decorrentes das interações, registros e manipulação de informação disponível pela computação ubíqua (atuante ininterruptamente através de câmeras, celulares, cartões de crédito, censores de vários tipos, etc.), em bancos de dados sobre traços deixados nas redes de atividades dos indivíduos e das organizações sociais e políticas. Na décima versão do EIICA, serão discutidas questões polêmicas sobre a relação entre Informação, Conhecimento, Ação Autônoma e Big Data. Ênfase será dada ao tema da aparente mudança de paradigma na filosofia e ciência do século XXI, que já estaria ocorrendo através de substituições das explicações causais dos eventos por explicações através de massivas correlações de dados (Big Data). Tal mudança estaria, supostamente, alterando não apenas nossa visão de mundo mas também a produção e a organização do conhecimento via Big Data. Tal debate servirá como fio condutor para a reflexão a respeito da continuidade ou revolução na filosofia e na ciência, a partir de questões sobre privacidade, mecanicismo e ação autônoma (individual e coletiva). Para a discussão de tais temas, foram convidados renomados estudiosos nacionais e internacionais da área.

ENVIO DE TRABALHOS: informações no link: http://enancib.marilia.unesp.br/index.php/EIICA/XEIICA/about/submissions#authorGuidelines
 
Apoio/Realização

PROEX

Sociedade Brasileira de Ciência Cognitiva

Programa de Pós-Graduação em Filosofia

Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação

Departamento de Filosofia

Departamento de Ciência da Informação

Grupo Acadêmico de Estudos Cognitivos

STAEPE

 
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